O confisco de impostos de Israel está fechando escolas na Cisjordânia

A Retenção Israelense de Receitas Fiscais Palestinas Está Destruindo as Escolas da Cisjordânia

Uma crise financeira cada vez mais profunda na Cisjordânia ocupada — orquestrada pela retenção repetida de receitas da Autoridade Palestina por Israel — está agora penetrando um dos pilares mais fundamentais da sociedade palestina: a educação pública. Com salários de professores reduzidos e salas de aula fechadas, uma geração de crianças palestinas enfrenta uma escolarização interrompida cujas consequências, alertam analistas, podem se estender por décadas além da crise imediata. O mecanismo não é novo, mas sua escala atual e duração estão empurrando um sistema já sobrecarregado para o colapso.

O Que Está Acontecendo

Israel controla a coleta de receitas aduaneiras e fiscais geradas pelo comércio e atividade econômica palestina — um arranjo fiscal codificado no Protocolo de Paris de 1994, o anexo econômico aos Acordos de Oslo. Esses fundos, conhecidos como receitas de compensação, são legalmente devidos à Autoridade Palestina (PA) e constituem a maior fonte individual de sua receita, representando tipicamente aproximadamente dois terços das receitas da PA. Quando Israel retém ou deduz dessas transferências — como tem feito repetidamente, e como está fazendo agora — a capacidade da PA de pagar seus próprios funcionários e fornecer serviços básicos entra em colapso.

De acordo com reportagens do Mondoweiss, a atual rodada de asfixia financeira atingiu o setor educacional com severidade particular. Professores no sistema de escolas públicas da Cisjordânia viram seus salários serem cortados, e aulas foram fechadas enquanto a PA luta para manter operações básicas. Essas não são interrupções marginais: a educação pública na Cisjordânia é o principal veículo através do qual centenas de milhares de crianças palestinas acessam educação escolar.

Quem É Afetado

O ônus imediato recai sobre professores palestinos — servidores públicos cujos salários são pagos diretamente pela PA — e sobre os alunos que dependem de escolas funcionando. Quando salários deixam de ser pagos ou são reduzidos, professores enfrentam escolhas impossíveis entre comparecer ao trabalho e atender às necessidades básicas de suas próprias famílias. Quando salas de aula fecham, crianças perdem tempo de instrução que não pode simplesmente ser recuperado. Em uma sociedade onde deslocamento, operações militares e restrições de movimento já impõem enormes interrupções educacionais, o fechamento de escolas devido a uma crise financeira fabricada adiciona outra camada de dano.

As consequências de longo prazo são o que torna essa crise especialmente grave. Pesquisadores de educação e organizações de desenvolvimento há muito documentam que interrupções prolongadas na escolarização — particularmente para crianças menores — produzem déficits mensuráveis e duradouros em alfabetização, numeracia e participação econômica futura. A fonte explicitamente observa que os impactos da crise atual podem durar uma geração.

O Padrão Mais Amplo

Israel tem usado a retenção de receitas de compensação como uma ferramenta política e punitiva em múltiplas ocasiões. Deduções anteriores foram vinculadas a pagamentos da PA a prisioneiros palestinos e suas famílias — fundos que Israel designa como pagamentos a “terroristas” — assim como a iniciativas diplomáticas palestinas nas Nações Unidas. Organizações de direitos humanos incluindo Al-Haq e Human Rights Watch documentaram essa prática e a caracterizaram como uma forma de punição econômica coletiva, o que levanta questões sérias sob o direito humanitário internacional, incluindo as disposições da Quarta Convenção de Genebra que protegem a população civil de um território ocupado.

O aperto financeiro também ocorre sobre o pano de fundo de uma economia da Cisjordânia já limitada por décadas de ocupação: restrições de movimento, expansão de assentamentos em terras palestinas e fragmentação do território palestino suprimem a produção econômica e limitam a capacidade da PA de gerar receita independente. A dependência fiscal da PA de receitas de compensação controladas por Israel é em si uma característica estrutural da ocupação, não um acidente.

O Que Órgãos de Monitoramento e Fontes Primárias Dizem

O Escritório das Nações Unidas para Coordenação de Assuntos Humanitários (OCHA oPt) repetidamente destacou a crise fiscal da PA em seus relatórios periódicos sobre as condições humanitárias no território palestino ocupado, observando os efeitos secundários na saúde, educação e fornecimento de serviços civis. B’Tselem, a organização de direitos humanos israelense, documentou o uso de Israel de alavancas econômicas para controlar a vida civil palestina. Al-Haq, a organização palestina de direitos humanos, enquadrou essas medidas dentro da arquitetura legal mais ampla da ocupação beligerante e suas obrigações para com uma população civil protegida.

O Que Observar

As questões críticas nas próximas semanas dizem respeito à duração e resposta. Por quanto tempo Israel mantém o nível atual de retenção de receitas determinará se a interrupção educacional é recuperável no curto prazo ou se se solidifica em um déficit estrutural. Se a comunidade internacional — estados doadores, a União Europeia e agências da ONU — intervir com financiamento de ponte para a PA também moldará resultados para professores e alunos palestinos no terreno.

Para famílias palestinas em toda a Cisjordânia, o fechamento de salas de aula não é uma abstração. É a realidade diária de crianças em casa em vez de na escola, de professores incapazes de cobrir despesas domésticas e de uma instituição pública sendo esvaziada — não por disfunção, mas pela retenção deliberada de fundos que a lei internacional exige que sejam transferidos. A reportagem do Mondoweiss destaca que o que está em jogo não é meramente uma linha orçamentária, mas o futuro educacional de uma geração inteira vivendo sob ocupação.

Fonte: Mondoweiss, 29 de junho de 2026